各学院：

秋季和开学初期是学生心理危机事件的易发高发时期，面临疫情防控的长期性、反复性和复杂性，以及适应、人际、考研、择业等多方压力，学生心理易产生波动。为切实维护学生身心健康，强化心理危机事件的预防与干预，构建和谐平安校园，各学院要特别关注学生心理状态，细致深入地做好学生心理健康教育和危机排查工作。具体要求如下：

一、加强学生心理危机排查预防工作

心理健康教育中心通过心理健康测试与筛查，已建立重点关注学生档案并反馈至各学院。请各学院对已在重点关注名单中的学生进行逐一心理约谈，就学生近况填写《大学生心理危机信息反馈表》(见附件2)。同时依据大学生心理危机排查标准(见附件1)，辅导员深入到学生中去，开展摸排谈话，对名单之外、新增的重点关注大学生，结合情况填写《大学生心理危机排查与干预反馈表》(见附件3)。并形成《大学生心理健康教育与心理危机排查汇总表》(见附件4)。

二、落实个性化学生心理危机干预方案

各学院要高度重视学生心理危机排查、预防、干预工作，对可能存在心理异常的学生做到早发现、早干预、早治疗。在心理健康教育中心指导下分别建档、分级干预，制定个性化危机干预方案，做到持续关注、及时干预，记录规范。督促重点关注学生定期到校心理咨询室接受心理辅导。对可能存在严重心理问题甚至心理危机的学生，及时联系校心理健康教育中心。 

三、营造有助学生心理成长的校园文化氛围

各学院要在心理健康教育中心指导下，开展以班级为单位的“心理健康教育主题班会”和班级团体辅导活动。以班级心理委员、寝室长、心理部长等学生骨干队伍为抓手，利用新媒体平台，开展形式多样、积极向上、主题突出的心理健康教育活动，引导学生健康成长。针对新生和毕业生群体，开展具有针对性的讲座与宣传活动，帮助学生做好新生适应和就业心理准备，提升心理调适能力与社会适应性。

排查时间为10月15日—11月15日。请各学院于11月16日提交重点关注学生健康教育工作报告及附件2-4。材料提交邮箱xsgz@ahpu.edu.cn。文件与邮件主题均命名为2022年秋季排查材料+学院。联系人：吴老师、李老师。请各学院确保报送信息的准确、完整和规范，严格遵守保密制度，专人报送。

附件1.大学生心理危机排查标准.doc

附件2.大学生心理危机信息反馈表（约谈）.doc

附件3.大学生心理危机排查与干预反馈表（新增）.doc

附件4.大学生心理危机排查汇总表.xlsx